...* typisches Bild eines Kindes mit hoher kognitiver Beteiligung, aber schwacher Selbststeuerung – eventuell frühe Hinweise auf AD(H)S oder belastungsbedingte Regulationsprobleme.

Wenn du willst, kann ich aus allen drei Berichten eine kompakte Langzeitbeobachtung (pädagogisch-psychologisch) formulieren – z. B. zur Vorlage in Diagnostik oder Therapie.