...ht als Lehrer, sondern als ehrlicher Leser mit geschärftem Blick.  
Wenn du willst, auf drei Ebenen:

1. **Sprache und Stil** – Was funktioniert? Was wirkt holprig? Was zieht rein, was lenkt ab?
2. **Struktur und Rhythmus** – Baut sich etwas auf? Gibt es Brüche, Längen, [REDACTED]holungen?
3. **Emotionale Wirkung** – Was kommt an? Was bleibt distanziert? Wo entsteht Nähe, wo geht etwas verloren?

Du sagst, we...